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中国地质学会地质教育研究分会2017年年会暨首届全国高校青年教师地质课堂教学竞赛现场 杨安摄
可以押注lol比赛的软件郝芳院长致辞，希望大会为高层次地质人才培养提供先进理念和指导。杨安摄
可以押注lol比赛的软件分会名誉会长、中国地质大学（北京）赵鹏达院士致辞，杨安摄
分会会长中国地质大学（北京）院士王成山院士代表分会汇报工作进展，杨安摄
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领导力竞赛专家组组长、山东科技大学副校长曾庆良致辞，杨安摄
北京精密仪器有限公司副总裁皮晓淼表示，她将继续支持中国地质教育的建设和发展。杨安摄
曹应昌副校长主持开幕式 杨安摄
【本站新闻】10月15日至16日，中国地质学会地质教育研究分会2017年年会暨首届全国高校青年教师地质课堂教学大赛在石大举行。本次会议由中国地质学会、教育部地质教学指导委员会、教育部地质教学指导委员会、中国地质学会地质教育研究分会主办。
开幕式由中国石油大学（华东）副校长曹应昌、中国科学院院士、中国石油大学（华东）校长郝芳、名誉教授赵鹏主持中国地质大学（北京）分会会长、中国科学院院士 王成山教授 分会会长、中国地质大学（北京）中国科学院院士、专家组组长演讲比赛，山东科技大学副校长曾庆良、北京精密仪器有限公司副总裁皮晓淼出席开幕式并致辞，各分会会长、副会长、理事、各地质院校委员会委员、领导和专家，地质勘查行业专家，62个科研项目400名师生机构参加了年会。
郝方介绍了学校的基本情况并指出，学校正朝着“石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学”的目标努力奋斗。如何在新形势下改革发展地质教育中国地质大学中国石油，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为国家发展输送优秀人才，是值得地质教育工作者深入探讨的课题。 预计本次会议将在新形势下召开。地质教育取得了一系列共识，为高层次地质人才培养提供了先进理念和指导。
赵鹏达指出，“国际化”、“双一流”和“新工科”三大课题是新形势下高校发展建设的重要内容和努力方向。 “双一流”大学和学科也必须是“国际化、现代化、开放”的大学。要锁定“建设一流”的长远目标，为“建设一流”作出长远规划。名利，不急功近利，广纳贤才，珍惜人才，用好人才，信任人才，依靠人才。
王成山代表分会汇报工作进展情况，指出举办全国高校地质青年教师课堂教学大赛旨在提高地质教育工作者的教学水平，促进地质教育工作者的相互交流，促进地质院校合作共赢。
曾庆良认为，年会和比赛将汇聚中国地质领域的领军人物，是一次思想的碰撞和交锋。通过年会，开启地质研究新征程，讲座竞赛推动地质高等教育科学发展。
皮晓淼表示愿意通过协办比赛的方式，一如既往地见证和支持中国地质教育的建设和发展。
开幕式后，中国地质大学（北京）副校长刘大猛作了中国地质学会地质教育研究分会2017年工作及财务报告。国土资源部人力资源开发中心人力资源研究室主任杜新波按照中央领导讲话精神介绍了新常态下地质人才转型发展情况。吉林大学于平教授介绍了黄大年同志的先进事迹。
本次会议的主题是“双一流建设与地质教育”、“新工程与地质教育”和“地质教育国际化”。专家学者围绕这三个主题做了主题报告。
南京大学王宝军教授就“‘双一流’建设和专业招生改革背景下南京大学地学人才培养的思考”进行了讨论。唯一一流大学。”中国地质大学（北京）于光教授以《建设高等地质教育双一流建设的思考》为题，介绍了高等地质教育的建设方向、要素和思路。新常态”。认为“在高等教育走向‘大转型’的同时，高等地质教育也需要更加精准化。”高等地质教育要抓住科技发展战略的制高点，要“紧跟新战略，全力打造一流”，中国海洋大学党委办公室、校长办公室主任周珊珊作题为《加快建设世界-特色鲜明的一流大学”，分析国家对高等教育的部署和要求，即指导合理布局、合理定位、差异化办学。她介绍了中国海洋大学自1993年成立以来的显着优势、重大成就和国际影响力中国地质大学中国石油中国地质大学中国石油，表示海洋大学要坚持特色发展道路，建设综合性海洋大学。
“良好的教学基地是大学的重要组成部分。”吉林大学任运生教授以辽宁兴城地学综合实践教学基地为例，介绍地学实践教学经验。长江大学林晓云教授介绍了“实施资源勘查工程综合改革中国地质大学中国石油，建设普通省属高校一流专业”的相关经验。创新的课程体系搭建了多层次的培训平台，形成了具有独立特色和有效教学方法的实践教学体系。中国地质大学（武汉）楚祖旺教授介绍了伍斯特理工学院的项目制教育体系，阐述了该教育体系是如何致力于培养学生的综合能力和素质的。重庆大学王桂林教授提出基于工程案例的专业核心系列课程联合设置，并结合重庆大学地下双层停车场工程项目的实例，提出工程案例的选择要完整、有趣并关闭。中国石油大学（华东）张立强教授提出，“新工科”建设需要坚持问题导向，做到“六个问题”，体现五个强化。东北石油大学袁红旗教授总结了新常态下地质本科生野外实践存在的问题中国地质大学中国石油，并给出了一系列解决方案。
中国地质大学（武汉）教授王在聪介绍了德国传统的师徒教育模式。他认为，全球化是一种历史趋势。中国建设“双一流”大学可以借鉴德国大学的经验，打造国际化的师资队伍。开展前沿研究课题和广泛的国际合作。中国石油大学（北京）陈冬霞教授作《油气地质领域人才国际化培养体系建设》报告，认为培养体系建设要明确油气地质领域的内涵和特点。国际化人才培养，了解国际化人才培养体系的构成。中国地质大学（北京）讲师吴晨探讨了“中美通过区域地质填图培养地质大学生野外能力的相关性和启示”，并对地质大学生的培养提出建议'现场能力，即分部独立进行，求同存异。山东科技大学副教授张胜堂通过对中美课程教学差异的对比分析，得出“双一流”的倡议有利于协调发展和建设。国内高校在学科建设、专业设置、课程优化等方面。
可以押注lol比赛的软件来自全国54所高校的100余名选手参加了首届全国高校青年教师地质课堂教学大赛。赛后，闫丽娜等7人获得矿床组一等奖；钟日臣等10人获得矿床组二等奖；范婷婷等15人获得矿床组三等奖；史玉坤等7人获得古生物地层组一等奖，杨希言等10人获得古生物地层组二等奖，孙涛等17人获得古生物地层组三等奖；张家佳等7人获得水力矿产勘查组一等奖，杨平等11人获得水力矿产勘查组二等奖，李丹等16人获得水力矿产勘查组三等奖我校地球科学与技术学院张家佳、宋凡、裴阳文代表学校参加比赛，取得优异成绩。其中，张家佳、宋凡作为水利矿产勘查组讲座比赛的冠亚军获得一等奖，裴阳文获得一等奖。古生物地层组二等奖。
